Ocke-Schwen Bohn

Ocke-Schwen Bohn (* 14. Mai 1953 in Kiel^[1]) ist ein deutscher Linguist und Professor für Englische Linguistik an der Universität Aarhus in Dänemark.^[2] Seine Forschungsgebiete sind hauptsächlich Psycholinguistik und Phonetik, insbesondere Zweitsprachenerwerb, fremdsprachlicher Akzent, und Sprachlautperzeption bei Säuglingen sowie jüngeren Erwachsenen und Senioren. Bohns Forschung beschäftigt sich auch mit Verständlichkeit über Sprachgrenzen hinweg, mit einer bedrohten Sprache (das nordfriesische Fering),^[3] und mit der Rolle von Sprache in der autobiografischen Erinnerung.

Biographie

Bohn legte 1979 sein Staatsexamen in Englisch and Geographie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel ab und promovierte 1984 in Kiel in Englischer Linguistik.^[4] Von 1987 bis 1989 war er als Postdoc an der Universität Alabama in Birmingham tätig. Seit 1996 ist er Professor für Englische Linguistik an der Universität Aarhus in Dänemark.

Forschung

Die Schwerpunkte von Bohns Forschung sind die frühkindliche Lautperzeption, die muttersprachliche und fremdsprachliche Lautwahrnehmung sowie fremdsprachlicher Akzent in der Produktion und Perzeption.^[5] Bohn und seine Kollegen haben das einflussreiche^[6] Speech Learning Model überarbeitet mit James Flege,^[7][8] und sie haben mit grundlegenden Erkenntnissen beigetragen zum Verständnis der Vokalwahrnehmung bei Kleinstkindern sowie der Lautwahrnehmung generell bei muttersprachlichen und fremdsprachlichen Erwachsenen (mit Winifred Strange, Linda Polka, Catherine Best, Diane Kewley-Port und Terry Gottfried). Wesentliche Beiträge von Bohn zur Forschung sind die Desensitization Hypothesis^[9] und, zusammen mit Linda Polka, das Natural Referent Vowel framework.^[10] Bohns Arbeiten zum Zweitsprachenerwerb unterstützen die Annahme, dass die Fähigkeit zur Entwicklung von Lautkategorien nicht altersbedingt abnimmt, sondern lebenslang erhalten bleibt.^[1]

Weblinks

• Universität Aarhus Profil

Einzelnachweise

1. ↑ ^{a b} Anne Mette Nyvad: Preface. In: Anne Mette Nyvad u. a. (Hrsg.): A Sound Approach to Language Matters. In Honor of Ocke-Schwen Bohn. Department of English, Aarhus University, Aarhus 2019, ISBN 978-87-7507-440-2, S. 8–10, doi:10.7146/aul.322.218 (englisch). 
2. ↑ Ocke-Schwen Bohn. Professor. In: au.dk. Aarhus University, abgerufen am 26. April 2023 (englisch). 
3. ↑ Ocke-Schwen Bohn: How to organize a fairly large vowel inventory: the vowels of Fering (North Frisian). In: Journal of the International Phonetic Association. Band 34, Nr. 2, 2004, ISSN 0025-1003, S. 161–173, doi:10.1017/s002510030400180x (englisch, au.dk [PDF; 285 kB; abgerufen am 26. April 2023]). 
4. ↑ Ocke-Schwen Bohn: The L2 acquisition of English sentence structure: the early stages: a case study of four German children. Kiel University, Kiel 1984. 
5. ↑ W. Cardoso, U. K. Alves: Interview with Ocke-Schwen Bohn. In: Organon. Band 30, Nr. 58, Porto Alegre Januar/Juni 2015, S. 331–239 (ufrgs.br [PDF; 94 kB]).
6. ↑ Ratree Wayland: Preface. In: Ratree Wayland (Hrsg.): Second Language Speech Learning. Theoretical and Empirical Progress. Cambridge University Press, Cambridge 2021, ISBN 978-1-108-88690-1, S. Xxiii–Xxvi, doi:10.1017/9781108886901.001 (englisch). 
7. ↑ James Emil Flege, Ocke-Schwen Bohn: The Revised Speech Learning Model (SLM-r). In: Ratree Wayland (Hrsg.): Second Language Speech Learning. Theoretical and Empirical Progress. Cambridge University Press, Cambridge 2021, ISBN 978-1-108-88690-1, Kap. 1, S. 3–83, doi:10.1017/9781108886901.002 (englisch). 
8. ↑ James Emil Flege, Ocke-Schwen_Bohn, Katsura Aoyama: The revised speech learning model (SLM-r). In: Ratree Wayland (Hrsg.): Second Language Speech Learning. Theoretical and Empirical Progress. Cambridge University Press, Cambridge 2021, ISBN 978-1-108-88690-1, Kap. 2, S. 84–118, doi:10.1017/9781108886901.003 (englisch). 
9. ↑ Ocke-Schwen Bohn: Cross-language speech perception in adults. First language transfer doesn’t tell it all. In: W. Strange (Hrsg.): Speech perception and linguistic experience. Issues in cross-language research. York Press, Baltimore 1995, ISBN 0-912752-36-X, S. 467–478 (englisch). 
10. ↑ Linda Polka, Ocke-Schwen Bohn: Natural Referent Vowel (NRV) framework. An emerging view of early phonetic development. In: Journal of Phonetics. Band 39, Nr. 4, 2011, ISSN 0095-4470, S. 467–478, doi:10.1016/j.wocn.2010.08.007 (englisch, au.dk [PDF; 211 kB; abgerufen am 27. April 2023] author’s version).