Evangelische Schule Berlin Mitte/Zentrum

Die Evangelische Schule Berlin Mitte (ESBM) und die Evangelische Schule Berlin Zentrum (ESBZ) bilden eine Gemeinschaftsschule unter der Trägerschaft der Evangelischen Schulstiftung in der Evangelischen Kirche Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz (EKBO). Die Grundschule (ESBM) wird von rund 300 Schülern der Jahrgangsstufen 1–6 besucht, die weiterführende Schule (Jahrgangsstufen 7–13) hat rund 645 Schüler. Die Schulen arbeiten reformpädagogisch und inklusiv und orientieren sich dabei an der Montessoripädagogik.

Geschichte

(c) FOTO:FORTEPAN / Nagy Gyula, CC BY-SA 3.0

Ansicht der Schule zu DDR-Zeiten (1970)

Die Evangelische Schule Berlin Mitte wurde im September 2001 im Rahmen einer Elterninitiative als zweizügige Grundschule gegründet. Die Trägerschaft der Schule lag bis Dezember 2002 in den Händen des Vereins Evangelische Schule Berlin-Mitte e.V. Im Januar 2003 übernahm die Evangelische Landeskirche in Berlin-Brandenburg die Trägerschaft. Seit 2004 ist die neugegründete Schulstiftung der Evangelischen Kirche in Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz Träger der Schule. Die Schulstiftung kooperiert mit dem Verein Evangelische Schule Berlin-Mitte.^[1] 2007 wurde die weiterführende Evangelische Schule Berlin Zentrum als dreizügige Oberschule mit gymnasialer Oberstufe gegründet.^[2]

Finanzierung

Seit dem 1. Januar 2003 wird die Schule in der Trägerschaft der Schulstiftung der Evangelischen Kirche Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz im Rahmen des Berliner Schulgesetzes finanziert. Eltern zahlen ein einkommensabhängiges Schulgeld.^[3]

Standort und Architektur

Obwohl es sich bei der ESBM und der ESBZ um eine Gemeinschaftsschule handelt, befinden sich beide Schulen an verschiedenen Standorten im Berliner Bezirk Mitte. Die ESBM ist in einem dreigeschossigen DDR-Plattenbau an der Rochstraße untergebracht, das Gebäude wurde 2012/13 saniert.^[4] Der Standort der ESBZ ist an der Wallstraße 32.

Schulprofil

Die Gemeinschaftsschule basiert auf einem christlichen Menschenbild und Ansätzen der Reformpädagogik. Bis zur 10. Klasse wird jahrgangsübergreifend unterrichtet, eine Trennung zwischen leistungsstarken und schwächeren Schülern findet nicht statt. Mögliche Schulabschlüsse sind der Mittlere Schulabschluss (MSA) nach Klasse 10, die erweiterte Berufsbildungsreife (EBBR) nach Klasse 10, die Berufsbildungsreife (BBR) nach Klasse 9 oder 10, in der 13. Klasse das Abitur.

An der Grundschule (Jahrgangsstufen 1–6) erarbeiten die Kinder sich Inhalte der Fächer Deutsch und Mathematik in vorbereiteten Lernumgebungen mit Montessori-Materialien selbstständig nach einem Wochenplan. Ab Jahrgangsstufe 4 dokumentieren sie Lernvorhaben und Ergebnisse selbstständig in einem Logbuch. Die Kinder arbeiten in einem individuellen Tempo. Die Fächer Englisch und Naturwissenschaften werden in jahrgangshomogenen Gruppen als gebundener Fachunterricht erteilt.^[5] Die Jahrgangsstufen 7–9 werden jahrgangsübergreifend an der ESBZ unterrichtet und von Tutoren begleitet. In den Klassen 1 bis 9 erhalten die Schüler keine Noten, Rückmeldungen zum Lernfortschritt erfolgen durch Ziel-/ Bilanzgespräche und kompetenzorientierte schriftliche Lernberichte.^[6] Feste Lernelemente sind Lernbüros (für die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch, Gesellschaftswissenschaften, Naturwissenschaften), fächerübergreifende Projektarbeit und Werkstätten.^[7][8] Besonderheiten sind das Fach „Verantwortung“, in dem die Jugendlichen sich außerhalb der Schule sozial engagieren, und das Fach „Herausforderung“, in dem Kleingruppen von Schülern selbstständig eine Reise planen und durchführen.^{[9][10][11][12]}

Evangelisches Profil Beide Schulen sind für Kinder und Jugendliche aller Konfessionen/ Religionen offen. Das Fach Evangelische Religion wird als ordentliches Lehrfach mit zwei Wochenstunden erteilt. Die Kinder und Jugendlichen besuchen wöchentlich einen Schulgottesdienst in der Evangelischen Marienkirche am Alexanderplatz. Feste des Kirchenjahres werden von den Schülern gestaltet und gefeiert. Dabei kooperieren die Schulen mit den evangelischen Kirchengemeinden Am Weinberg und St. Petri/St. Marien.^[13]

Literatur

• Dirk Randoll, Petra Ehrler und Jürgen Peters: Lernen mit Freude – bis zum Abitur. Das Neue Oberstufenkonzept an der Evangelischen Schule Berlin Zentrum. Beltz Juventa in der Verlagsgruppe Beltz: Weinheim und Basel 2020. ISBN 978-3-7799-3992-4.

Weblinks

• Homepage der Evangelischen Schule Berlin Zentrum
• Homepage der Evangelischen Schule Berlin Mitte

Einzelnachweise

1. ↑ Evangelische Schule Berlin Mitte. Abgerufen am 23. April 2022. 
2. ↑ Leitbild. Abgerufen am 23. April 2022. 
3. ↑ Evangelische Schule Berlin Mitte: Finanzierung/Schulgeld. Abgerufen am 23. April 2022. 
4. ↑ Evangelische Schule Berlin Mitte: Baumaßnahmen. Abgerufen am 23. April 2022. 
5. ↑ Schulprogramm ESBM. Abgerufen am 23. April 2022. 
6. ↑ La escuela de Berlín que quiere revolucionar la educación en Alemania (y en el mundo). In: BBC. 26. Oktober 2017, abgerufen am 23. April 2022 (spanisch). 
7. ↑ Tagesrhythmus und Lernformate der ESBZ. Abgerufen am 23. April 2022. 
8. ↑ RTL-Jugendreporter: Ist unser Schulsystem veraltet? Abgerufen am 23. April 2022. 
9. ↑ Projekt „Herausforderung“ der ESBMZ. Abgerufen am 23. April 2022. 
10. ↑ Loben und herausfordern: ESBZ. In: Magazin Sofatutor. Abgerufen am 23. April 2022. 
11. ↑ Dieter Wulf: Herausforderung : 17 Tage, null Bock. In: ZEIT ONLINE. 27. Oktober 2016, abgerufen am 23. April 2022. 
12. ↑ Anja Dilk: An Grenzen gehen. In: Magazin Schule. Abgerufen am 23. April 2022. 
13. ↑ Evangelische Schule Berlin Mitte: Evangelisches Schulprofil. Abgerufen am 23. April 2022.